Seit 1987 gehört die Integration von Kindern mit Behinderung und individuellen Einschränkungen zur Normalität in unserem pädaogischen Alltag. Kinder mit unterschiedlichen Stärken und Schwächen werden bei uns betreut, gefördert und durch Impulse zu Selbstbildungsprozessen ermutigt. Wir verfügen über pädagogische Fachkräfte mit einer Zusatzausbildung zur Integrationsfachkraft.

Durch ein vorurteilsfreies Zugehen auf jedes Kind schaffen wir ein Klima, das es jedem ermöglicht, sich im Sinne von Inklusion angenommen und akzeptiert zu fühlen. Dies ist die Grundvoraussetzung, sich wohl zu fühlen und sich weiter in seinem eigenen Tempo entwickeln zu können. Die Förderung und notwendige Unterstützung sind in den Gruppenalltag einer Regelruppe eingebunden.

Die Elternarbeit zeichnet sich durch Intensität, Sensibiliät und Kooperationsbereitschaft aus. Mit einem Kind mit Behinderung zu leben stellt die gesamte Familie immer wieder vor unerwartete und vielfältige Herausforderungen. Wir unterstützen die Eltern in der Wahrnehmung von therapeutischen Angeboten. Die Grundlage der Zusammenarbeit ist das Vertrauen und der ständige Austausch zwischen den Eltern, Therapeuten und den pädagogischen Fachkräften.